工程材料及机械制造基础工程材料内容提要

1、本书源于历史悠久的学校教材，根据国家教委批准的高等工业学校《工程材料及机械制造基础教学基本要求》进行了修订和编撰。作为工程材料及机械制造基础课程的入门部分，它旨在为后续的学习打下坚实基础。课程内容分为三部分：第一部分，即本书，涵盖了金属材料的机械性能和晶体结构等内容。

2、本书内容分为两大部分，即工程材料和热加工工艺基础。在工程材料部分，详细阐述了材料的种类与性能，金属的晶体结构与结晶原理，二元合金相图及其应用，铁碳合金相图的解析，金属的塑性变形与再结晶过程，金属热处理方法，常用金属材料特性，以及其他工程材料的基本知识。

3、这本教材是基于国家工科机械基础教学系列，由齐乐华主编的《工程材料及成形工艺基础》（西北工业大学出版社）和杨方主编的《机械加工工艺基础》（同一出版社）的内容编撰而成。它在总结近年来的教学革新和实践经验的基础上构建，旨在提供全面的学习资源。

4、本书是依据教育部1995年[1995]82号文件编撰的，针对工科本科《工程材料及机械制造基础教学基本要求》的教学要求。在内容编排上，我们注重实用，淡化理论深度，力求信息简洁明了。

机械制造基础和金属工艺学有什么区别?专升本考的机械制造基础可以看金属...

1、机械加工毛坯的选择；金属切削原理与刀具的基础知识；金属切削机床基础；各种机械加工方法的工艺特点及应用；常用光整加工和特种加工方法简介；切削加工的零件工艺性；制订零件机械加工工艺过程的基础知识。 本课程的目的和任务 机械制造基础是高等学校工科专业的一门重要技术基础课。

2、教材共分为五章，分别是：金属的铸造成形工艺，金属的塑性成形工艺，材料的焊改腔前接成形工艺，以及材料的其他成形工艺和材料成形工艺的选择，结构清晰，便于学习和理解。

3、内容涵盖金属材料基础、铸造、锻压、焊接、切削加工等基础概念，以及车工、铣工、刨工、磨工、钳工、数控加工和特种加工等实践技能的讲解。每一章都包含了丰富的知识点和实践思考题，注重内容的精选和实用性，通过图文并茂的方式呈现，方便学生自我学习和实践操作。

4、本书分为上下两册，内容丰富。上册涵盖金属材料导论、铸造、金属压力加工以及焊接四个核心章节，而下册则聚焦于切削加工一篇。在本次修订中，始终坚持精炼而全面的理念，强调重点，对部分内容进行了结构调整和更新，增添了最新的工艺技术和知识。

5、本书内容较传统的金属工艺学更为丰富，按照成形工艺和不同工程材料种类的成形方法加以分类，并据此进行了模块化编写。本书可以作为高等学校工科各专业的教材，也可以供从事材料科学与工程、机械工程、工业管理等工作的人员参考。

6、通过引进CAI课件和教材建设，提升教学手段的现代化。实施导师制和课程负责人制度，鼓励创新性、设计性实验课程的开发，这在实践中已取得了显著成果。

什么是机械制造基础

机械制造基础主要的内容是：各种加工母机的工作原理，工件的加工方法，加工刀具的各种性能、形状、工价的加工工艺，工件的热处理，零配件的组装成型；成型整机的调试及安装等。

数控技术应用专业学：机械制图、电工电子技术、机械设计基础、机械制造基础。机械制图 机械制图是用图样确切表示机械的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求的学科。图样由图形、符号、文字和数字等组成，是表达设计意图和制造要求以及交流经验的技术文件，常被称为工程界的语言。

金属工艺学主要是讲金属的热加工，结晶的过程，涉及的冷加工好像很少；机械制造基础就相反了（记不太清了），主要是制图还加工要注意的事项等等。。

机械制造基础和模具制造工艺课程的区别

内容和重点不同。机械制造基础课程旨在介绍机械制造领域的基本原理和基础知识，模具制造工艺课程侧重于模具制造领域的专门知识和技能，机械制造基础课程是机械制造领域的入门课程，介绍机械加工的基本原理和工艺，而模具制造工艺课程则更专注于模具制造领域的专门知识和技能。

机械设计和模具设计到底有多大区别 区别主要有：机械设计是学习通用设计理论、设计方法，典型零部件设计（齿轮、轴、轴承、带等）。模具设计是机械制造中工艺装备设计中的一个分支。模具设计虽然是设计，但是应用设计，设计理论只是其基本工具，设计依据主要是加工技术要求，着力点在零件成型上。

模具专业主要学习的课程包括：机械制图、机械设计基础、机械制造基础、数控技术及应用、模具制造工艺、塑料成型工艺及模具设计、冲压工艺及模具设计、模具CAD/CAM等。还会学习一些相关的辅助课程，如材料力学、工程力学、金属材料及热处理、互换性与测量技术基础、机械制造技术基础等。

机械设计基础课程深入讲解机械设计原理与方法，包括机械零件设计、机械传动、机械连接等内容。学生将系统学习各种机械零件的工作原理、结构特点与设计计算方法。机械制造基础课程着重介绍机械制造的基本知识与技能，涵盖金属材料及热处理、切削加工、机械加工工艺规程制定等。